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Les stages d'application à pour objectif de mettre en pratique les outils d'analyse et de rééducation vus en formation de base.
Répartis sur 4 journées de 6h au cours de l'année scolaire, ces stages permettent aux stagiaires d'observer les procédures de la pensée enfantine lors de leur fonctionnement dans des situations logico-mathématiques.
Au cours des séances, les stagiaires identifieront les enfants qui présentent des troubles de la logique et pour lesquels les structures du nombre ne sont pas construites.
Ces stages ont pour but de les amener à comprendre les liens qui existent entre l'échec scolaire et la cause qui relève des structures de pensée. Formation liée à la pratique professoionnelle des orthophonistes en lien avec la Prévention.
